Курсы повышения квалификации
"Организация взаимодействия педагогов с родителями как условие реализации ФГОС дошкольного образования", 36 часов, 2019 год
"Организация инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС дошкольного образования для детей с ОВЗ", 72 часа, 2019 год
Федеральный государственный стандарт дошкольного образования: организация коррекционно-развивающей работы, 72 часа, 2015 год
Семинары, форумы
III Всероссийский форум "Воспитатели России": "Воспитаем здорового ребенка. Поволжье", 2021 год
Онлайн-стажировка "Сенсорная и моторная алалия", 2021год
II Всероссийский форум "Воспитатели России": "Воспитаем здорового ребенка. Регионы", 2021 год
Онлайн-стажировка "Дифференциальная диагностика", 2021год
Форум педагогического сообщества Хабаровского края RozetkaPRO-2020 и лидеров педагогического мастерства и молодых педагогов "Слёт пеликанов"
Онлайн-стажировка "Речевая слуховая агнозия. Артикуляционная диспраксия", 2020год
Семинар запуск речи ""Взгляд логопеда и нутрициолога", 2019 год, 10 часов
Семинар "Организация комплексного психолого-медико-педагогического сопровождения лиц с РАС и тяжелыми множественными нарушениями развития", 2019г.
Семинар "Организация работы по просвещению, объединению и психологической поддержки родителей в рамках программы "Школа для родителей"", 2019г.
"Психолого педагогические особенности коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ в образовательном учреждении" 8 часов
"Оптимизация процесса получения и использования диагностической информации в практике учителя-логопеда", 6 часов
Проектирование образовательного процесса у детей с ТНР в условиях апробации стандартов", 40 часов
Метод. объединения и конференции
"Составление медико-педагогического представления на ребенка-дошкольника"
"Взаимодействие специалистов образовательных учреждений в условиях внедрения ФГОС образования детей с ОВЗ"
Дифференциальная диагностика речевых нарушений детей дошкольного и младшего школьного возраста"
Семинар-практикум "Деятельность психолого-медико-педагогических консилиумов образовательных организаций"
"Индивидуальная работа учителя-логопеда" 2019
Всероссийская (национальная) конференция "Инклюзивное образование: опыт, проблемы, инновации" 2019
Вебинары
"Формирование правильного произношения свистящих и шипящих согласных"
"Интерактивные методы активизации речи у "неговорящих" детей"
"Интерактивные игры новогодней тематики для детей с ОВЗ"
"Нейродефектолог и нейрологопед: новая парадигма в здравоохранении"
"Резервы детского мозга: взгляд нейрофизиолога и логопеда-дефектолога"
"Использование игры, как способ подготовки ребенка к школе"
"Методические рекомендации к логопедическому массажу", Архипова Е.Ф.
"Механизмы ТНР"
"Работа дефектолога с неговорящими детьми"
"Инновационные технологии в подаче лексических тем для детей с ЗРР"
"Логопедический массаж при высоком тонусе и гиперкинезах при стёртой дизартрии"
Видеолекция "Организация работы с обучающимися с ОВЗ"
Видеолекция "Использование элементов технологии ТРИЗ для активации познавательной деятельности"
"Проведение дистанционных развивающих занятий с детьми с помощью интерактивных технологий"
"Образовательный процесс в удаленном доступе и соблюдение прав ребёнка"
