Учитель-логопед 

      В логопедической работе обучающие интерактивные игры носят вспомогательный характер. Зная, что впереди его ждет занимательное развлечение, ребенок лучше выполняет различные упражнения. Ближе к концу занятия, я выбираю из набора игр ту, которая доступна для ребенка на данном этапе обучения, и ребенок, переключаясь на другой вид деятельности, продолжает в игровой форме развивать речевые навыки.

          Представляю вашему вниманию несколько разработанных мною игр, которые успешно использую в своей логопедической работе.