"Мотивашки для весёлых ребят"
или
"Дорога к красивой речи"
В рамках логопедического пункта работа с ребенком с ОВЗ ведется начиная с 4х лет и до выпуска из ДОУ. Детям быстро надоедают логопедические занятия своей монотонностью и однообразием. У дошкольников снижена мотивация к логопедическим занятиям, к использованию правильной речи (присутствует "кабинетная речь"), дети не проявляют познавательный интерес к звукам и буквам родного языка, боятся школы и букваря, стесняются и избегают публичных выступлений.
Родители зачастую дают детям неправильную мотивацию к чтению и письму,
к будущему обучению в школе, что затрудняет процесс подготовке к обучению грамоте.
В связи с этим появилась необходимость создания условий для повышения мотивации детей к речевой активности в рамках логопедической работы и подготовке к обучению грамоте.
